Masterproeven

526 masterproeven gevonden

Akoestische en perceptuele effecten van een intensieve intonatietraining bij genderdiverse personen

Devloo Jolien, Master of science in de Logopedische en Audiologische Wetenschappen, 2022
Promotor: Evelien Dhaeseleer
Binnen deze masterproef werd het effect van een intensieve intonatietraining op de akoestische eigenschappen van stem en spraak (algemene intonatieshift, algemeen toonhoogtebereik, finale intonatieshift, toonhoogtevariatie-index, fundamentele frequentie (fo), formanten (F1 – F5), klinkerdriehoek, intensiteit (sound pressure level), F-range (fundamentele frequentiebereik), I-range (intensiteitsbereik), DSI (dyshonia severity index) en AVQI (acoustic voice …
Intensieve intonatietraining genderdiverse personen

Experiences Of Group Voice Therapy In Gender Diverse People: A Qualitative Study

Krenn Heike, Master of science in de Logopedische en Audiologische Wetenschappen, 2022
Promotor: Evelien Dhaeseleer
Het woord 'transgender' of de afkorting 'trans' wordt gebruikt om personen te beschrijven wiens genderidentiteit niet overeenkomt met het geslacht dat bij hun geboorte aan hen werd toegewezen. Sommige personen identificeren zich als 'non-binair', wat betekent dat ze zich niet thuis voelen in de traditionele categorieën van man of vrouw …
genderdiverse personen Logopedische groepstraining spraak- en taaltraining kwalitatief onderzoek semigestructureerde interviews

Percepties van kinderen met dysfonie over stem: een kwalitatief onderzoek

Vervaeke Jolien, Master of science in de Logopedische en Audiologische Wetenschappen, 2022
Promotor: Evelien Dhaeseleer
Voor deze masterproef werd kwalitatief onderzoek uitgevoerd bij kinderen met een hese stem. Kinderdysfonie is een overkoepelende term voor stemstoornissen bij kinderen, waarbij heesheid als belangrijkste kenmerk wordt gezien. Verschillende oorzaken kunnen aan de basis liggen van kinderdysfonie, met stembandknobbels als voornaamste oorzaak. Een uitgebreide diagnostiek is belangrijk en de …
kwalitatief onderzoek kinderdysfonie percepties attitudes emoties

Percepties van ouders van dysfone kinderen over het stemprobleem van hun kind: een kwalitatief onderzoek

Jacobs Lina, Master of science in de Logopedische en Audiologische Wetenschappen, 2022
Promotor: Evelien Dhaeseleer
Populariserende samenvatting Deze masterproef onderzocht de waarnemingen, emoties, ervaringen en gedachten die ouders van kinderen met een stemprobleem, meer bepaald een hese stem, hebben over de stem en het stemprobleem van hun kind. Een hese stem komt vaak voor bij lagereschoolkinderen. In vaktermen wordt een hese stem bij kinderen pediatrische …
kwalitatief onderzoek ouderlijke percepties pediatrische dysfonie stemprobleem stem

De impact van puberteitsremmers op de stem van trans kinderen

Van Poelvoorde Hanne, Master of science in de Logopedische en Audiologische Wetenschappen, 2022
Promotor: Evelien Dhaeseleer
Genderidentiteit refereert naar iemands persoonlijk gevoel zich man, vrouw, (afwisselend) beiden of geen van beiden te voelen. Het is iemands innerlijke en individuele ervaring van gender, wat wel of niet kan overeenstemmen met het toegewezen geslacht bij de geboorte. Indien het geslacht dat werd toegewezen bij de geboorte en de …
stem trans kinderen puberteitsremmers puberteit trans volwassenen, gender affirmerende hormonen

Ervaringen van logopedisten over de behandeling van stembandnoduli bij kinderen

Vanlaethem Charline, Master of science in de Logopedische en Audiologische Wetenschappen, 2022
Promotor: Evelien Dhaeseleer
Stemplooinoduli, ook wel stemplooiknobbels genoemd, zijn verdikkingen of knobbels op de stemplooien die stemproblemen kunnen veroorzaken, wat resulteert in een hees en/of schor stemgeluid. Dit probleem komt vaak voor bij jonge kinderen, voornamelijk bij jongens. Een van de meest voorkomende oorzaken van dit stemprobleem is het verkeerd gebruik of misbruik …
stemplooinoduli kinderen behandeling

Using non-thermal plasma for (food) decontamination: the effect on survival, growth and mycotoxin production of Aspergillus flavus.

Van Bouchaute Maja, Master of science in de Biomedische Wetenschappen, 2022
Promotor: Frank Devlieghere
Aspergillus flavus is a mould that can spoil crops like corn and different type of nuts, making the crops lose their quality and causing the food industry to lose money. This mould is also dangerous for human health because it produces harmful substances called mycotoxins. One mycotoxin, called aflatoxin B1, …
Aspergillus flavus non-thermal plasma

Investigating the therapeutic potential of ATR-CHK1 axis inhibition in a neuroblastoma zebrafish larvae xenograft model

Michiels Thomas , Master of science in de Biomedische Wetenschappen, 2022
Promotor: Frank Speleman
Numerous children who survive cancer suffer from lifelong side effects as a result of chemotherapy. Chemotherapy kills both cancerous and healthy cells, the latter of which can have devastating effects on a child’s development, causing mental disabilities, organ toxicities, and secondary cancers. We tested a new therapy that aims to …

Spelinzicht en voetbalcreativiteit - de rol van kijkgedrag

Vanhaesebrouck Marieke, Master of science in de Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen, 2022
Promotor: Frederik Deconinck
Ontdek hoe het trainen van kijkgedrag de sleutel kan zijn tot succes in het voetbal In het voetbal is er een vaardigheid die vaak over het hoofd wordt gezien tijdens training, maar van essentieel belang blijkt te zijn: de perceptuo-cognitieve vaardigheid. In het voetbal verwijst deze vaardigheid naar hoe spelers …

Motorisch leren in de problemen: onderzoek naar het effect van associatieleren op automatische imitatie bij kinderen met Developmental Coordination Disorder

Maes Lise, Master of science in de Lichamelijke Opvoeding en Bewegingswetenschappen, 2022
Promotor: Frederik Deconinck
AL DOENDE LEERT MEN. Ook bij kinderen met DCD? Je wordt wakker, staat op en poetst je tanden. Je eet iets en daarna kleed je je aan; schoenen veteren, je hemd of blouse dichtknopen en je bent klaar om aan je dag te beginnen. Jong of oud, voor ons zijn …
DCD intern beeld leren bewegen

« Previous | Next »